试题详情
- 单项选择题口语交际的（），启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。
A、即时性
B、情景性
C、自主性
D、复杂性
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 我国语言文字的独特性在于其总体特点是以形
- 学生的口语交际能力就是指学生的听说能力。
- （）是学生最好的老师，也是最好的内驱力。
- 为什么要注重对学生识字能力的培养？
- “学习略读，粗知文章大意。”“养成读书看
- 阐述小学语文教师应遵循的阅读教学规律。
- “通过相互比照评定一篇作文在某一批作文中
- 我们应摒弃单纯的写作技能训练，把习作建立
- 所有国家的课程改革都贯穿了一个根本宗旨：
- 现代信息技术的迅速发展，使口语交际应用的
- 语文教学应在师生平等对话的过程中进行。
- 属于口语交际的评价要求的一项是（）
- （）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达
- 说明小学生每个年龄阶段的主导活动是什么，
- 当今小学语文课程与教学评价改革的重点在强
- 《语文课程标准》不再袭用“听话、说话”的
- 识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育
- 小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文
- 小学语文课程评价主要是对学生进行学业评价
- 《语文课程标准》正式颁布的时间是（）