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简答题简述教育心理学的创建。
  • 20世纪20年代初创，教育心理学受到心理测量学的影响。
    夸美纽斯：捷克人；第一次提出教育必须遵循自然的思想，依照自然本性。
    裴斯泰洛：瑞士人；《论教学方法》提出“教育要心理学化”；教师研究学生本性。
    赫尔巴特：德国人；建立在科学基础之上，提出了“四段教学法”。
    卡普捷列夫：俄国人；1877年出版了第一部以教育心理学命名的书。
    冯特：德国人；1879年在德国比锡大学创立了第一个心理学实验室，心理学开始从哲学中独立。
    梅伊曼：德国人；一切教育都应根据儿童的发展来实施。
    桑代克：美国人；1903年著书《教育心理学》，后扩充为《教育心理学大纲》（《人的本性》、《学习心理》、《个性差异与测量》），勾画和建立教育心理学的框架和体系。这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，是世界上公认最早的，比较科学、系统的教育心理学专著，它奠定了教育心理学发展的基础，教育心理学这门学科由此产生。

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