A、各条教学原则都有其自身的特点和作用，它们是相互独立的。

B、在教学过程中，学生是学习的主体，其主观能动性是自发的，教师只是传授知识。

C、要贯彻系统性，教学要面面俱到，平均使用力量，可以没有主次之分，但不能遗漏知识。

D、教学教得越深，越超过学生的实际能力，便越利于学生不断进取发展。

E、教师要鼓励学生将形象思维与抽象思维结合起来，同时让学生以后能不需教具也能再现有关表现。