试题详情
- 简答题随机心理诱导
- 在课堂写作教学中,我们不是将单纯的、结论性的写作知识直接地传递给学生,而是通过教师自身的行为方式,通过变换课堂教学形式,通过利用时间的煎逼、运用竞争的心理或者利用各种随机的方法和手段进行心理诱导,“诱使”学生产生知识的迁移。也就是利用各种方法,启发、暗示学生运用已有的知识结构去推理、繁衍、生产其他的写作结论,获取未知的信息,以便使学生达成举一反三、由此及彼、由表及里的学习效果。这种课堂教学方法,我们称之为随机心理诱导。
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