试题详情
- 单项选择题是否具备()是衡量教师职业道德素质高低的重要指标。
A、坚定的职业道德信念
B、真诚的职业道德情感
C、良好的职业道德行为习惯
D、坚强的职业道德意志
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 自尊感、荣辱感、友谊感、责任感这些表现形
- 教师劳动手段具有_____性和_____
- 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是(
- _________是课程目标的进一步具体
- 领会知识包括使学生感知和()教材。
- “教学相长”,“及时而教”等教育思想最早
- 下列教学方法中以实际训练为主的方法是()
- ()认为心理能只有通过训练才得以发展,迁
- 从作用对象看,教育功能可分为()
- 针对程序性知识的学习策略有()策略和()
- 新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性
- 简述测验前的计划。
- 观察法的记录方式包括()。
- 教育目的本质是促进社会的发展。
- 提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种
- 在教育发展过程中,()是主张“儿童中心论
- 恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的
- 简述世界课程改革的基本趋势。
- 学习的调节与控制,学习策略都属于学习方法
- 下列哪项不属于智力群体差异的表现()