试题详情
- 简答题德育的实质,就是把一定社会的()转化为受教育者的()。
- 品德规范;个体品德
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- 无论是德育内容还是德育方法,其切入点都是
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- 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互
- 班杜拉认为,影响儿童道德学习的因素很多,
- 团队成员的合理配置是创建高效团队的关键步
- 下列蒙学教材中,旨在使学童懂得接人待物之
- 进行德育要把道德知识的教育与参加社会生活
- 进行德育要注意依靠学生集体、通过集体教育
- 品德行为
- 把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程
- 区别德育影响和环境影响的根本标志是()
- 人们对客观的思想道德关系和如何正确处理这
- 下列特点中,最能体现社会行动模式特点的是
- 学校德育的功能有()。
- 构成学生思想品德的因素包括()。
- 德育目的
- 道德认识是个体品德的核心部分。
- 在弗洛伊德的人格结构中,从本我中分化出来