试题详情
- 多项选择题强化可分为两种类型即（）
A、好强化
B、坏强化
C、正强化
D、负强化
- C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 以下关于“个性教育”涵义的表述中不恰当的
- 以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？
- 借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式
- 简单说说埃里克森的发展理论对中小学教育的
- 衡量人的品德的主要标志是（）。
- 场独立。
- 英文单词“tiger”可以联想成“泰山上
- 如何在课堂上正确应用经典条件作用？
- 下列表述不属于建构主义学习观点的是（）
- 性格
- 采用尝试回忆法进行识记是一种耗时较多，极
- 性格差异的鉴定有哪些测验（）
- 兴趣差异对择业的影响主要体现在（）。
- 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到
- 从已知判断，即大前提，小前提，推出新的判
- 瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童
- 简述操作技能与智力技能的形成阶段。
- 教育心理学作为一门分支学科诞生于（）
- 前面学习的材料对后继学习材料的干扰，称之
- 下列（）属于元认知的实例。