试题详情
单项选择题赵老师拿了一枚曲别计到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，赵老师旨在培养学生的（）。

A、形象思维

B、抽象思维

C、聚合思维

D、发散思维

  • D

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