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- 判断题“集中识字”让学生在“有意义”的课文中识字，容易使学生觉得有趣。
- 错误
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热门试题
- 新中国颁布的小学语文教学大纲中，（）大纲
- 语文教学应在师生平等对话的过程中进行。
- 母语和数学、科学三科在许多国家被定为核心
- “初步了解查找资料、运用资料的基本方法”
- 识字的最终目的是（）
- 到了唐朝年间，逐步取代《仓颉篇》的新的识
- 决定课程地位的因素是（）
- 为什么要注重对学生识字能力的培养？
- （）是学习语言文字运用的一种方法，也是考
- 小学语文教学的中心环节是（）
- 各国教育改革深化的必然趋势是课程的（）
- 仅仅是课堂上的阅读和讲解，对学生的阅读的
- 小学生习作过程是一个（）的转化过程。
- 在学习方式上，我们需要注重在实践中学习和
- 教师的阅读与学生无关。
- 真正的阅读应该建立在对话理论的基础上。
- 培根说：“读史使人（），读诗使人（），演
- 语文学习的过程不在于传授系统的语文知识，
- 小学语文课程评价的基本方法（）。
- 语文教材才是语文课程的唯一资源。