试题详情
- 简答题简述课的类型?
-
(1)如果按教学任务来区分课的类型可分为单一课和综合课
(2)如果按一节课主要采用的教学方法来区分可分为讲授课,谈话课,联系课,实验课等 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十
- 把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起
- 学科结构
- 布鲁纳认为,使用发现法可以提高智慧的潜力
- 地方课程
- 同学们,在人教版的语文教科书中,多年来无
- 现代课程与教学论的基础几乎涉及人类的全部
- 共同解决问题型教学方法的基本特点是只有教
- ()是课程专家按照课程理论和当时社会发展
- 泰勒于1949年出版的()在现代论学科发
- 结合实际谈谈教育科学管理发展的基本趋势。
- 沉浸式双语教学又分为哪两种类型?()。
- 1912年的课程计划,是现代课程开始全面
- 你认为依照认知能力,下列书籍()较适合小
- 从评价与预定目标的关系来区分,可以将评价
- 课程计划、课程标准、教科书和其他教学材料
- 比较布鲁纳的发现学习与奥苏伯尔的有意义学
- 解决目前高校双语教学存在问题的措施有()
- 中国当代教育实践中的课程与教学目标大多属
- 下列关于大学生社会实践活动描述不正确的是