试题详情
- 单项选择题学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为()。
A、无意想象占主要地位,有意想象在幼儿期开始萌芽
B、无意想象在幼儿期开始萌芽,并成为幼儿想象的典型形式
C、有意想象占主要地位,无意想象已趋完善
D、无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 关于幼儿想象的特点,说法错误的是()
- 2岁左右的学前儿童才开始说出真正有意义的
- 儿童知道从烤炉中取出的面包是热的,这是(
- 儿童社会性的发展是()。
- 个体的生理发展遵循“用进废退”的自然法则
- 更多地受先天和遗传因素影响的是()
- 在与幼儿同伴的游戏中,经常出现争夺行为,
- 下列哪项是属于学习引起的变化()。
- 幼儿教师实际工作的行动指南是()。
- 小明上课从不主动回答问题,但如果老师点名
- 幼儿注意发展的主要特征是怎样的?
- 对孩子过分照顾,会形成孩子的过度依恋,对
- 对认识世界和改造世界的实践活动起着重要作
- 老师在班上用眼一扫,便知道哪些幼儿在,哪
- 幼儿告状是孩子道德感发展的表现。
- 艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘过程在学习后
- 许多研究表明,即使是新生儿或者是婴儿,他
- 下面对于攻击性行为的论述不正确的是()。
- 给学前儿童的观察目的、任务越明确,观察的
- 学前儿童为了得到一朵奖励的小红花而努力去