试题详情
- 多项选择题古典游戏理论的代表理论有（）。
A、“剩余精力说”
B、“前练习”说
C、“复演论”
D、“松弛说”
E、元交际理论
- A,B,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 角色游戏和表演游戏的相同点和不同点？
- 简述福禄培尔关于儿童游戏的理论。
- 影响学前儿童游戏的个体因素主要有（）。
- 表演游戏的种类包括幼儿表演、（）、木偶
- 游戏构成的内部要素是游戏行为发生的内在依
- 现代玩具的基本特性是（）。
- 玩具是专门给儿童（）的物品和材料
- 下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述
- 学前儿童游戏教育实施的意义可表现为以下哪
- 世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏
- 象征性游戏
- 选择和提供玩具和游戏材料的基本参考标准有
- 依据现代心理学特别是动机心理学的基本原理
- 小班幼儿规则游戏的特点及指导要点有哪些？
- 游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动
- 玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现
- 认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏
- 认为“游戏是剩余精力的发泄”的代表人物是
- 开展表演游戏的前提是（）。
- 幼儿年龄越大，对游戏材料的逼真性程度要求