试题详情
- 多项选择题学前儿童交往中的微笑可以分为：（）。
A、儿童自己玩得高兴时的微笑
B、幼儿对父母微笑
C、儿童对教师微笑
D、儿童对小朋友微笑
E、儿童对周围环境微笑
- A,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 3岁多的儿童多以成人的评价为自我评价，称
- 谈谈你对幼儿社会性教育活动评价的理解。
- 学前儿童社会教育活动设计的框架中，个性心
- 下列哪一项不属于幼儿不良品德形成的原因（
- 学前儿童社会教育活动设计中，一次具体活动
- 下列哪一项不属于幼儿自我控制的发生和发展
- 学前儿童社会教育评价的原则是人们对事物的
- 在幼儿教育活动设计中，“有趣的筷子”、“
- 幼儿社会性发展评价中搜集评价信息的方法主
- 下列哪一个目标属于小班社会教育目标（）
- 确定社会教育活动内容的原则为：（）。
- 下列哪一项不是评价幼儿社会性教育活动的原
- 研究表明，母子之间良好的依恋关系的建立，
- 学前儿童社会教育评价方案的编制中，可以细
- 简述社会认知活动的基本要求和实施的结构。
- 费南尼的群体社会化理论指出，同伴对儿童社
- 儿童社会性的发展要依靠幼儿园和社会的共同
- 强化物一般可分为五类：（）、活动性强化物
- 学前儿童社会教育评价的过程包括确定评价的
- 设计社会性教育活动，还要根据学前儿童发展