试题详情
- 多项选择题学前儿童社会教育活动设计中,一次具体活动的教案一般包括:()。
A、活动名称、活动目的
B、活动前的准备
C、活动过程
D、活动的延伸
E、活动评价
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 弗洛伊德他把儿童心理发展的阶段:()。
- 当幼儿进入围绕话题的自由交谈时,教师的职
- 研究表明,母子之间良好的依恋关系的建立,
- 学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中,
- 选择学前儿童社会教育的内容的三个依据:(
- 在多方合作过程中,应当承担起学前儿童社会
- 儿童的自我控制行为受各种因素影响,自我控
- 强化物一般可分为五类:()、活动性强化物
- 社会性主题方案的架构通常是教师从教育目标
- 请根据以下故事内容为中班幼儿设计一个社
- 一个儿童,对于母亲在与不在身边无所谓,表
- 下列哪个不是3-6岁初期儿童自我评价的发
- 幼儿同情心也是衡量幼儿社会性发展的重要指
- 通过观察他人行为也可以产生学习,这是班杜
- 5岁幼儿品德与个性发展评价表中,一级指标
- 幼儿园语言教育方法一般的方法有亦范模仿法
- 同伴关系的影响因素有:()、()、()、
- 确定学期儿童的社会教育内容时,一定要考虑
- 社会认知
- 下列哪一个是幼儿自控能力的结构之一()