试题详情
- 判断题管理就是管束、控制、囚禁。
- 错误
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热门试题
- 高效课堂的5个教学原则分别是：①（）、②
- 独学、对学、群学合起来叫（）。
- 怎样克服课堂展示上的“三多三少”现象？
- 素质教育的突破点是培养学生的考试能力。
- 个体展示、对子展示和小组展示各有那些不同
- 分组形式不是目的，有利于合作学习才是目的
- 展示的内容，只包括知识层面的，不包括情感
- 教师既是知识的传授者，也是知识的化身。学
- 高效课堂的“三查”：指课堂上的三次关键性
- 为了产生较好的课堂效果，导学案可以从哪3
- 高效课堂的3个抓手：（）、（）、（）。
- 你是怎样理解“小展示”和“大展示”的？
- 独学步骤、流程、方法各有哪些？
- 高效课堂的“五步”指课堂环节五个基本步骤
- 重建班级物质文化就意味着重建教室，即建设
- 管理就是管束、控制、囚禁。
- 你是如何理解高效课堂应该是“知识的超市、
- 在小组合作学习过程中，小组产生着组织作用
- 课堂评价就是要利用学生的（）、（）、（）
- 积累知识、总结方法、培养能力，这些只是“