试题详情
- 单项选择题认为北方人比较毫爽、耿直,南方人比较精明、感情细腻。这体现的是()。
A、刻板印象
B、晕轮效应
C、角色固着
D、从众
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家,主张
- 苛勒撰写了《猩猩的智慧》一文,提出了学习
- 根据奥苏泊尔的意义学习观,大学生的知识学
- 下列对大学生的品德发展,描述不正确的是(
- 大学生在人际方面的主要特点有()。
- 当代教师职业的发展的一个重要趋势是促使专
- 从教育的层次说,下列选项中道德规则教育的
- 简述大学生心理健康的标准。
- 将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行
- 高等教育心理学是研究高等学校教育情境中(
- 在行为主义中,解释学习的三大工具包括()
- 简述自我意识的结构。
- 强调心理作为一个整体,一种组织的意义,认
- 皮亚杰划分的儿童认知发展的几个阶段是()
- 关于爱情、婚姻、家庭问题的道德规范的教育
- 揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发
- 优秀教师的自我效能感表现为()。
- 简述学习迁移的概念及其类型的基本内容。
- 双因素理论的提出者是()
- 学习的认知理论产生于德国格式塔学派的()