试题详情
- 单项选择题体要求理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要，称为（）
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、避免失败的内驱力
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 猩猩苏丹取香蕉的实验是（）做的。
- 儿童以是否“合得来”来选择朋友，这是其择
- 什么是学习？学生的学习有什么特点？
- 位置学习实验的研究者是（）
- 最邻近发展区是什么意思？最邻近发展区的教
- 教学是一种综合性的活动，教学是科学和（）
- 一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经
- 行为演练中系统脱敏法的首创者为（）
- 简要分析中小学生常见的心理问题？
- 前面学习的材料对后继学习材料的干扰，称之
- 凡识记的活动成为活动的对象或活动的结果时
- 在教育教学中应如何培养学生的问题解决能力
- 一般来说，（）对个体的一生发展具有重要的
- 高等教育心理学研究的一般原则是（）。
- 发现问题取决于以下因素（）。
- 下列属于人本主义动机理论得有（）。
- 自我决定理论把动机分为（）。
- 创立操作性条件反射理论的心理学家是（）。
- 根据迁移的影响顺序，可以将迁移分为（）。
- （）性格品质的人通常缺乏自信，自卑感较重