试题详情单项选择题猩猩苏丹取香蕉的实验是（）做的。A、斯金纳B、托尔曼C、柯勒D、廷克利泡夫正确答案：C答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题为了减轻学生的学业心理负担，人们试图用一自我意识是主体对自己的（）。下列强化程式属于延缓式强化的是（）依赖退缩心理、紧张焦虑心理、思维定势心理排除前摄抑制与倒摄抑制来帮助记忆，这是利韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）复述的类型有（）。品德构成的基础是（）。教师自编测验前的计划包括哪些内容？给教师的教学提供及时的反馈信息，以帮助教当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬表象教育心理学的内容主要包括教育心理学的基本某人对自己的能力估计过高，有极强的自尊心操作整合。整体性和序列性认知方式最早是由（）提出的影响学习迁移的主要因素有（）。先行组织者只能意会不能言传的知识是（）。平息师生冲突的方法有？
