试题详情
- 单项选择题引入或创设一种具体的场景进行知识教学的教学策略是()
A、发现学习
B、合作教学
C、掌握学习
D、情境教学
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 设置目标是认知策略。
- 根据反应时间与精确性,儿童的认知方式可以
- 登门槛效应
- 整体关注是()使尽量多的学生投入适当的班
- 只有到了哪一阶段,稳定的态度和品德才形成
- 斯金纳实验中的行为塑造是通过()进行的。
- 简述迈克卡的学习策略分类。
- 发现学习法的提出者是()
- 常用的组织策略有()。
- 深入研究迁移的实质,揭示了学习迁移的内部
- 最能说明“激发和培养儿童的成就动机水平,
- 如何增强教师的“自我效能感”?
- 学习策略教学的首要环节,也是最困难的一步
- 道德行为训练主要包括道德行为方式的掌握和
- 组织策略的目的在于建构新知识点之间的内在
- 简述皮亚杰的品德发展阶段理论。
- 评价是指以各种各样的测验或考试对学生在学
- 对于特殊儿童,下列说法错误的是()
- 发现教学。
- 义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发