试题详情
- 单项选择题学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于（）
A、直接学习
B、替代学习
C、亲历学习
D、试误学习
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 构成品德心理结构的基本成分是（）
- 道德两难故事法的创始人是（）
- 为了打击社会不良现象，政府常用“杀一做百
- 小学生的道德认识能力具有哪些特点？（）
- 学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）
- 儿童品德形成的关键是（）
- 衡量品德的一个最重要的标志是（）。
- 品德是先天形成的。
- 在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，
- 态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通
- 心理学家研究认为，态度的核心成分是（）
- 品德中最主要的构成部分分别是（）
- 采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理
- 根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是
- 柯尔伯格将道德判断分为（）。
- 态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）
- 在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也
- 系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研
- 态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选
- 依从阶段的行为具有哪些特点？（）