试题详情
- 多项选择题小学生的道德认识能力具有哪些特点？（）
A、具有依附性
B、缺乏原则性
C、发展的趋势是稳定的、和谐的
D、自我为中心
- A,B,C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”处
- 研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教
- 在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也
- 研究显示，中学生品德发展的关键期在（）
- 在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具
- 内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自
- 柯尔伯格将道德判断分为（）。
- 当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞
- 表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发
- 道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。
- 品德形成经历了哪些阶段（）
- 心理学家研究认为，态度的核心成分是（）
- 培养学生良好品德的心理学技术包括（）。
- 研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮
- 采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理
- 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研
- 依从阶段的行为具有哪些特点？（）
- 小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校
- 柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（）。
- 为了打击社会不良现象，政府常用“杀一做百