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- 判断题研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。
- 错误
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- 皮亚杰的道德发展阶段论包括（）。
- 皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自
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- 态度的结构包括态度的认知成分、情感成分和
- 学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随
- 爱国主义情感和集体主义情感属于（）。
- 道德两难故事法的创始人是（）
- 人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认
- 根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于
- 态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情
- 态度结构和能力结构相同，由认知成分构成。
- 道德情感包含多方面的内容，对于青少年儿童
- 学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）
- 表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发
- 道德发展阶段论最早是由（）提出的。
- 态度与品德两者所涉及的范围不同。
- 态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通
- 在群体压力下，个人放弃自己的意见，而采取
- 态度与能力是相同的，二者都是内部倾向。
- 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受