试题详情
- 单项选择题皮亚杰认为2—5岁幼儿在游戏中只有个人独立活动,没有合作,也没有规则,他们道德发展处于()
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、公正阶段
D、守恒阶段
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 道德两难故事法的创始人是()
- 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受
- 态度与品德两者所涉及的范围不同。
- 品德形成的标志是()。
- 态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通
- 根据柯尔伯格的道德发展阶段理论:儿重认为
- 品德受道德观念控制,所以有时不是自己的自
- 20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统
- 表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能
- 采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理
- 小青经常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校
- 表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发
- 班杜拉的大量实验表明,_____在观察学
- 态度是指个体对任何人、观念或事物比较稳定
- 某中学生认为,法律或道德是一种社会契约。
- 小学儿童品德发展关键期是()。
- 柯尔伯格关于道德判断的三水平包括()。
- ()是进行道德教育和培养良好态度的依据与
- 态度是一种内部准备状态,而不是实际反应本
- ()是道德发展的最高阶段。