试题详情
- 判断题道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。
- 错误
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热门试题
- 影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导
- 首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家
- 研究证明，小学生在道德品质上，言与行脱节
- 爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感”属
- 在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也
- 小学儿童品德发展关键期是（）。
- 下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度
- 品德受道德观念控制，所以有时不是自己的自
- 根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于
- 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研
- 道德情感的内容主要有（）。
- 皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的
- 态度与能力是相同的，二者都是内部倾向。
- （）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定
- 在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具
- 人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是
- 衡量品德的一个最重要的标志是（）。
- 柯尔伯格的分类，小学低年级学生的道德主要
- 用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家
- 个体品德的核心部分是（）