试题详情
- 多项选择题教师道德养成的一般路径包括()
A、强化教师道德认知
B、培养教师道德情感
C、磨炼教师道德意志
D、坚定教师道德信念
E、践行教师道德行为
- A,B,C,D,E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教师教态的特征表现为辅助性、差异性、直观
- 对于如何指导大学生有效学习,叙述不正确的
- 学园是历史上第一所正规的高等学校。
- 构造主义心理学认为心理学的研究对象是()
- 最重要和最良性的学习动力是()
- 据舒尔茨计算,美国1929-1957年间
- 根据我国《立法法》规定,哪些立法主体拥有
- ()是高校完成培养高素质人才的基本前提。
- 简述心理活动与行为反应的关系
- 个性心理特征不包括()
- 1949年《科学家宪章》所规定的科学家的
- 以下描述正确的是()。
- 简述教育的本质。
- 语言的发展包括以下阶段()。
- 艾宾法斯遗忘曲线告诉我们:遗忘的进程是不
- 广义的心理健康是指人的基本心理活动的过程
- 有关学习这种师德修养方法的说法正确的是(
- 道德有助于()其所赖以产生的经济基础。
- 《中华人民共和国高等教育法》规定,国家举
- 对教学原则的理解正确的有()