试题详情
- 简答题反偏见课程
- 德门一斯巴克斯等人将反偏见课程定义为“一种积极地挑战偏见、刻板的成见和各种„主义‟的方法”。并且提出了早期儿童反偏见课程的四个目标，具体如下
目标1帮助每个儿童形成积极的自我认同和群体认同
目标2使每个儿童都能与不同文化背景的人愉快地交往
目标3培养每个儿童对偏见与歧视的批判性思考
目标4培养儿童在面对偏见时自我保护和保护他人的能力 关注下方微信公众号，在线模考后查看
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