试题详情
- 简答题进行分组活动时，同学应主动邀请脑瘫同学加入（），并且依照其能力分派合适的工作由他们来完成，给予他们学习与表现的机会。
- 讨论
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教智力障碍儿童去超市购物的技能，可以将这
- 视觉障碍儿童有较强的听觉和触觉记忆能力。
- 关于随班就读表述不正确的一项是（）。
- 听觉障碍儿童看话时主要通过观察（）、肌肉
- 关于特殊教育融合发展进程表述正确的一项是
- 儿童的身高、长相差异都会引发特殊需要。
- （）是通过视觉—空间排列的方式将词和概念
- 沟通障碍学生的融合教育过程中，需要医生、
- 视频可以作为沟通交流的一种形式。
- 共同注意能力的缺乏是（）患儿早期的特征之
- 多动症和情绪行为学生（）社会文化背景差异
- 某儿童将“”一词
- 脑瘫按临床神经病学表现分型包括痉挛型、不
- 玻璃体病变（）导致先天性视觉障碍的原因。
- 针对脑瘫儿童口语不佳，在安排作业考试方面
- 在进入噪音环境中时，应该把助听器的音量降
- 巡回指导就是有随读学生的普通学校有专门的
- 关于进行嵌入式沟通干预的说法中，正确的是
- 引导性的笔记需要教师课前提供给（）障碍学
- 目前随班就读的特殊儿童学习特殊课程，主要