试题详情
- 多项选择题同辈群体的特征有（）。
A、关系的不平等性
B、价值的趋同性
C、交往的自愿性
D、关系的平等性
E、群体的凝聚性
- B,C,D,E
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 下列不属于组成班级的规章制度的部分是（）
- 班级组织机构微观建制的形式有（）。
- 班级管理的构成要素有（）。
- 同辈群体形成的因素主要有（）
- 简述如何建立以学生为本的班级管理机制。
- 学生管理的终极目的是（）
- 按照功能发挥作用的场域环境，班级功能可以
- 团员如果没有担任团内职务，办理离团手续的
- 班主任工作的中心环节是（）。
- 共青团活动的作用和意义有（）
- 班主任的领导方式一般可以分为三种类型（）
- 班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾
- 学生管理是（）
- 班级组织的个体化功能包括（）
- 班级文化的内容有（）、（）、（）、（）。
- 下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是
- 课堂里某些占优势的态度与情感综合状态称为
- 班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系
- 班级管理的过程是（）
- 魏书生主体性班级管理的经验有（）