试题详情
- 多项选择题班级制度文化的外在制度包括（）
A、普适性规则
B、专门指令
C、程序性规则
- A,B,C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 班主任工作从根本上讲是以（）为最终目的。
- 小学学生每天在校活动总量不超过（）
- 下列不属于班主任和家长沟通的策略是（）
- 班主任要在班级活动中引导学生具备（）。
- 坚持中华优秀传统文化教育与培育和践行社会
- 班主任的威信对学生有哪些教育作用？
- 我国加入WTO对教育服务承诺在项目上不包
- 班主任权威的主要作用有（）①定向②组织③
- 加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，
- 现代教育的人才观是（）。
- 以下说法中反映教师不能妥善处理突发状况的
- 你认为当好班主任应提高的自身素质有哪些？
- 父母对孩子的爱与班主任对孩子的爱心是（）
- 在学生（）年级时候适合以认识生涯类群为主
- 教师向教育行政部门提出申述，教育行政部门
- 加强和改进未成年人思想道德建设，就是要努
- 班主任在诸多工作中一定要把（）放在首位。
- （）是渗透在班级师生心灵中的一种精神动力
- 高中阶段引导学生感悟中华优秀传统文化精神
- 在班主任工作中，班主任要防止哪些心理效应