试题详情
- 多项选择题()人们对课程内容的界定各不相同,不同的人分别将课程内容界定成。
A、教材
B、学习活动
C、学习经验
D、教学
- A,B,C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 幼儿园课程的要素是()、()、()和()
- 课程
- 幼儿园教育活动的组织形式中,()形式最能
- 幼儿园课程内容的特点有()。
- 幼儿园课程目标有多种层次,一般可分为()
- ()早期教育课程提出了影响儿童发展的49
- 预成性目标是在活动之前由课程设计者确定的
- 研究他们内在的发展需要,在学习和生活中的
- 选择课程内容的()是指在选择幼儿园课程内
- 幼儿园的课程内容必须具备系统性。
- ()是指社会对教育所要造就的社会个体的质
- 费尔德曼提出的“非普遍发展”理论认为,儿
- 幼儿园实施的课程的主要形式是()。
- 校本课程一般都不具备科学性。
- 我国第一个《幼稚园课程标准》的颁布是在(
- 美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育
- 培养目标
- 目前幼儿园课程的主要模式有()。
- 知识系统化教学是由()提出的。
- 相对评价