试题详情
- 判断题加涅认为："认知策略是内部组织化的技能，其功能是调节和控制概念与规则的应用。"
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 我国现行的主要的教育法律法规不包括（）。
- 在下列迁移中，先前的学习对后继学习的影响
- 王军写了保证书，决心遵守中学生守则，上课
- 关于教学过程的本质问题，主要的观点有（）
- 备课时，专家教师表现出一定的（）。
- 关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压
- 在德育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待
- 以下不属于弗洛伊德所提出的人格发展阶段论
- 根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11
- 教师的能力包括（）
- 教学方法是教学策略的具体化，受教学策略的
- “窥一斑而知全豹”是知觉的（）。
- 教育心理学初创时期的时间大致为（）。
- 教育要传授受教育者“何以为生”的本领，这
- 奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构
- 学习动机是推动学生学习的一种内部动力。
- 学校管理的目标和尺度是（）。
- 一个人性情沉静，情感发生缓慢而微弱、不外
- 教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。
- 按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的