试题详情
- 简答题评课
- 评课,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸,是对执教教师的课堂教学的得失,成败进行评议的一种活动,是加强教学常规管理,开展教育科研活,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述课堂作业必须难易适度。
- 教师为什么要进行有效的教学反思?
- 什么是建构主义教学策略?
- 教学目标合目的性反思是对教学目标()的反
- 结合自身教学经历谈一谈,要能有效地选择和
- ()主要是对相关信息进行分类的方法,旨在
- 简述班主任是有效管理的中心。
- 简述合作探究策略中如何进行合理地分组。
- 有效处理课堂偶发事件的方法有哪些?
- 三维教学目标
- 国外关于教学行为有效性的研究表明,以下教
- 教学资源对有效教学实施有何意义?
- 简述学生座位的合理布置。
- 问题教学策略往往以一个大的主题性问题统帅
- 浅析教学目标制定的四种取向。
- 简述课堂管理的意义与功能。
- 有效指导的特征有()
- 简述课外作业设计应注意的问题。
- 有效教学评价的导向性原则要求教学评价充分
- 教师应如何全面认识学生的特点?