试题详情简答题简述手段—目的分析策略的操作步骤。正确答案：（1）认清问题的初始状态和目标状态； （2）分解问题的总目标为若干小目标； （3）选择手段将初始状态向第一个小目标推进； （4）达到第一个小目标后，再选择手段向第二个小目标推进，以此类推； （5）如果某一手段行不通，就退回到原来状态，重新选择手段，直到最终达到总目标。答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题学习上的“平等竞争”是指全班同学在学习活在研究发展与教育心理学的问题时，不能违反心理学把灵感、心境、注意等心理现象称为（教师的教学能力包含有（）竞争是否必然导致消极的作用？陈述性知识的获得可以看作（）。柯勒的猩猩苏丹取香蕉的实验说明了学习中的以下对婴幼儿依恋特点描述正确的是（）将成功或失败归因于自我努力，往往会提高后（）是教育过程中直接观察并记录个体某种心倒摄抑制学习与教学活动的过程包括（）（）是自我体验中最主要的方面。感知共同要素说认为，迁移是（）。儿童心理学中的核心概念是（）。课堂常规教育学的价值是什么？心理发展（广义）。简述良好人际关系怎样维护？
