试题详情
- 简答题小学生自我评价有哪些特点?
-
第一,从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价,自我评价的独立性随年级升高而提高。
第二,从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价。
第三,小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向。
第四,在整个小学阶段,小学生的自我评价处于由具体到抽象、由外显行为到内部世界的发展过程之中,小学生的抽象概括性评价和对内心世界的评价能力都在迅速发展。
第五,小学生的自我评价的稳定性逐渐加强。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知
- 明知山有虎,偏向虎山行”描写的心理活动是
- 小学生学法指导的原则有哪些?
- 人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时,陶醉在“永恒
- 当今社会的教育.有进一步将对青少年儿童的
- 李华是一个十分聪明的学生,他的最大特点就
- “人芝兰之室,久而不闻其香;人鲍鱼之肆,
- 感受身体运动与肌肉和关节的位置的运动觉属
- 遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上
- 有些学生在学习抽象概念和规则时,仍需具体
- 豹子头林冲沉着老练,身负深仇大恨,尚能忍
- 依据科尔伯格的道德发展理论,具有法制观念
- 教育学中常说的“跳一跳,摘个桃”,体现了
- 小学德育的主要内容有哪些方面?
- 齐白石先生幼年家境贫寒,没有上学的
- 百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较
- 教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注
- 某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归
- 在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中,
- 简述完形一顿悟学习理论的学习观点。