试题详情
- 单项选择题下列教学模式不属于个别化教学的是（）。
A、程序教学
B、合作学习
C、计算机辅助教学
D、掌握学习
- B
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热门试题
- 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的
- （）是最低水平的认知学习结果。
- 对程序教学贡献最大的心理学家是（）
- 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求
- 教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方
- 与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念
- 让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学
- 教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领
- 学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料
- 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证
- （）指教材被分成若干小步子，学生可自定学
- 教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划
- 教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据
- 课堂教学环境包括课堂（）环境和课堂社会环
- 合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学
- 教学过程的三种过程是（）。
- 将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目
- 下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标
- 让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一
- 让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教