试题详情
- 单项选择题教育心理学是一门研究学校情境中()的基本心理规律的科学。
A、师与生
B、学与教
C、德与智
D、身与心
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教育发展的规模和速度主要是由()因素决定
- 简述问题解决的基本过程?
- 以下不属于教师教学能力的是( )
- “精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属
- 为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适
- 青少年品德发展的源泉和基础是()
- 德国心理学家艾宾浩斯研究遗忘规律所用方法
- 20世纪60年代以后提出了课程结构理论的
- 课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在哪
- 有人认为在课堂中,师生保持"零距离接触"
- 宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说金
- 教学是由_____和_____组成的一个
- 《教育法》规定主管全国教育工作,统筹规划
- 个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念
- 通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学
- 学生的品德结构中,下列陈述正确的是()
- 斯金纳通过实验提出,有机体的行为可分为两
- “跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要(
- 一般说来,标志着教育学的发展进入独立形态
- 首次提出“隐性”课程的是杜威。