试题详情
- 简答题试述注意的过滤器理论和衰减理论的异同。
- 过滤器理论（单通道理论）：神经系统在加工信息的容量方面是有限的，不可能对所有的感觉刺激进行加工，当信息通过各种感觉通道进入神经系统时，要先经过一个过滤机制。只有一部分信息可以通过这个机制，并接受进一步加工；而其他信息被阻断在外面，完全消失。衰减理论：当信息通过过滤装置时，不被注意或非追随的信息知识在强度上减弱了，而不是完全消失。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 如何培养高校学生的运动技能？
- 道德行为。
- 关于合作学习叙述正确的是（）。
- 在教学中教师要依次完成的九大教学事项有？
- 学习兴趣的作用是什么？
- 激发一个学生的学习动机，可以从哪些角度进
- 一般来说，（）对个体的一生发展具有重要的
- 巩固性原则的含义及要求是什么？
- 自我提高的内驱力
- 人类学习现象极其复杂，不可能用一种理论解
- 促进学生自信心的策略主要有（）。
- 学生在课堂中的注意特点（）。
- 苛勒顿悟说的两个基本观点是什么？
- 根据迁移的内容，可以将迁移分为（）。
- 下列关于道德意志形成的认识，不正确的是（
- 联结性学习主要指条件反射的学习，它可以分
- 试论小学儿童思维发展的基本特点？
- 梦属于（）的极端情况。
- 当一个人熟悉了一种物体的某种功能时，就很
- 一般而言，职业院校学生的（）经历了从轻信