试题详情
- 判断题马克思主义关于人的全面发展学说,认为从历史发展的进程来看,人的发展受到社会制度的制约。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活
- 我国教育目的是建立在马克思主义关于人的全
- 按照马克思的观点.只有当生产力的发展达到
- 下列各项中受教育目的制约的有()
- 教育目的评价作用指的是( )
- 狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为
- 教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向
- 教育目的是具有客观性,体现了人们的教育理
- 教育目的制约着教育政策的制定,教育制度的
- 教育目的本质是()。
- 下列对创新精神和创新能力理解正确的有()
- ()是着眼于受教者及社会长远发展的要求,
- 主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确
- 教育目的与培养目标之间是普遍和特殊的关系
- 教育目的层次包括:国家的教育目的、各级各
- 社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈
- 人朝什么方向发展,怎样发展,发展到什么程
- 个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈
- 教育目的本质是促进社会的发展。
- 培养学生良好的道德品质是德育的一项重要的