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- 判断题教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向，体现了教育具有激励的作用。
- 错误
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- 社会本位的目的论主要反映的是近代社会的特
- 我国的教育目的是建立在马克思关于人的全面
- 人的全面发展学说的基本内容或基本观点有哪
- 美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏
- 教育目的是一切教育的出发点，也是教育活动
- 在社会生产发展允许的条件下．教育知识是实
- 提高学生感受美的能力，从根本上说是提高人
- 教育目的是教育的一般性问题，是一切教育工
- 美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结
- 是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的
- 《教育规划纲要》里是如何表述我国教育目的
- 人的身心发展是在（ ）过程中实现的。
- 人的全面发展就是人的平均发展。
- 教育无目的论承认教育的目的就是教育本身。
- 在近现代。教育史上也出现过社会本位的目的
- 目的与目标实际上是一回事，都可以测量。
- 确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影
- 素质教育强调学生应全面发展．所以素质教育
- 教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶
- 养成良好的学习习惯和自学能力属（）范畴。