试题详情
- 判断题提高学生感受美的能力，从根本上说是提高人的整体性的精神素养。
- 正确
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热门试题
- 教育目的的方向性是调控的根本体现。
- 教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。
- 人的全面发展就是人的平均发展。
- 要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教
- 如何实施素质教育。
- 在我国古代的教育中，不存在创新精神和创新
- 全面发展的人，是人格健全的人，拥有大众个
- 教育目的与培养目的之间是普遍与特殊的关系
- 素质教育就是多开一些音、体、美之类的课程
- 在近现代。教育史上也出现过社会本位的目的
- 下列各项中受教育目的制约的有（）
- 素质教育强调学生应全面发展．所以素质教育
- 人的全面发展是与人的片面发展相对而言的，
- 个人本位的教育目的论的人性似设是人性本善
- 要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解
- 下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的
- 教育目的的性质和方向是由（ ）决定的。
- 马克思主义关于人的全面发展学说对制定教育
- 根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的
- 要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教