试题详情
- 简答题简述综合课程及特点。
-
打破传统学科课程知识领域，组合两门以上学科构成一门学科。
三种形式：
（1）有内在联系学科融合一起形成新学科，叫融合课程。
（2）合并数门相邻学科形成的综合课程，叫广域课程。
（3）以问题为核心，几门学科结合，叫核心课程。 关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教师教和学生学的统一活动称为（）
- 下面强调巩固性原则的说法有（）
- 教学过程的基本规律主要包括（）
- 纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供
- 在教育史上提出“学而不思则惘，恩而不学则
- 学习动机是推动学生学习的一种内部动力。
- 讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生
- 实践说强调了学生的主观能动性。但是削弱了
- 孔子认为复习是学习之母。
- 学生认识的主要任务是（）
- 简述综合课程及特点。
- 教学具有教育性，这是由夸美纽斯率先明确提
- 教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的
- 学生的认知能力发展具有顺序性，与之相对应
- 教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、
- 皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理
- 什么是教学。包含哪些方面?
- 教学认识的主要方式是社会实践。
- 在教学过程中，教学的中心环节是（）
- 教学过程的结构包括（ ）