试题详情
- 判断题班集体的发展目标一般可分为近期的、中期的和远期的三种，目标的提出由易到难、由近到远、逐步提高。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 美国心理学家（）在二十余年分析研究的基础
- （）是指学生愿意注意特殊的现象或刺激。
- 在关于遗传和环境关系的观点中，英国经验决
- 根据知识的反映水平来分，可把知识划分为（
- 奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）
- 神经衰弱产生的基础是（）。
- 教师期待往往会对学生产生深远影响。（）
- 教育的双重文化属性是指（ ）。
- 我国教育政策的制定机关不包括下列哪项（）
- 群体规范包括（）和（）两类。
- 在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的
- 根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，
- 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通
- 我国学校德育的主要内容有（ ）。
- 苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（）
- 无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体
- “对思想认识问题不应采用‘堵’或‘压’的
- 看到天上的白云，自然而然地想象为大海、山
- 由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道
- 教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人