试题详情
- 简答题教学设计
- 是为了达到一定的教学目的,对课程内容和方法、手段进行设计的一种预设的构思或方案。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 作为素质教育的重要组成部分,小学美术教育
- 智力可被看作是个体的各种()的综合,包括
- 民间泥塑中的“三分捏七分染”是()的造型
- 雕塑可分为()、()、();书法艺术包括
- 课外美术教学活动的侧重包括()能力的培养
- 空间知觉包括大小知觉、()、()、()等
- 简述美术创作的四种传统。
- 乡土教材的开发基于()的理论基础。
- 美国心理学家加德纳的多元智能结构理论认为
- 能否取得满意教学效果的前提是()。
- 如何理解美术教育的价值和意义?
- ()是促进学生全面发展,改进教师的教学,
- 物体所以呈现出某种颜色,仅仅因为照明光中
- 《美术课程标准》根据美术()来划分学习领
- 美术
- 不属于DBAE三个主要的理论前提的是()
- DBAE的总体目标就是培养()。
- 当代教学评价着重强调人的()。
- 简述艺术教育与校园文化建设的关系。
- 美术教师的职业教学特点有:()、情感表现