试题详情
- 单项选择题王老师在《艺术源于生活高于生活》的教学设计中,课前安排学生进行资料的搜集,课堂上又花费了大量时间进行经典美术作品与现实生活联系的着重讲解。王老师在突出该课重点方面采用了哪些主要方法?()
A、提前预习、保证时间
B、提前预习、着重讲解
C、提前预习、保证时间、着重讲解
D、保证时间、着重讲解
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 辨析:教案是精确的不可更改的“铁案”。
- 高中美术教科书内容的选择应注意()。
- ()是一种创造性的活动,在激发人的创新精
- 被历代民间画工和士大夫誉为"画圣"和"画
- 从创作客体来看,艺术创作离不开()。
- 中国画中的用笔分为中锋和()。
- 古希腊时期,雕塑家()创作了著名的作品《
- 罗丹的雕塑作品《思想者》属于()。
- 美术教师在授课中,经常为了突出美术课的视
- 在美术教学中,如何激发学生学习美术的兴趣
- 简述课程资源中的自然和社会文化资源。
- 美术课应特别重视对学生()与创新精神的培
- 教师请一些学生上台,并展示了要去参加不同
- 简述新古典主义美术的艺术特征。
- 古罗马时期修建的科洛西姆竞技场(哥罗塞姆
- 简述两宋山水画的发展。
- 印象画派的特点是什么?
- 简述学习档案袋的内容及作用。
- 案例:某教师开展了题为《格尔尼卡》的自主
- 美术新课程是以()承载和表达人的思想情感