试题详情
- 单项选择题幼儿园文学活动提供的让幼儿与文学作品相互作用的途径是()。
A、动手与动嘴
B、动眼与动耳
C、动手与动脑
D、动手、动嘴、动眼、动耳 、动脑
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 语言文学作品的教学,是与幼儿的“听”紧密
- 情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的理
- 观察评估法方法是由孩子通过观察、模仿老师
- 故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活
- 创设幼儿园谈话活动的谈话情境,主要的两种
- 儿童语义的发展是指儿童对词句子和语段3个
- 在学前阶段如何提高幼儿学习书面语言的兴趣
- “言语”就是“语言”,两者只是名称不同,
- 语言是一种自然现象,是人生来就有的自然属
- 间接信息评价法是指利用录像、录音、照片或
- 文学作品以书面语言的形式结构储存语言信息
- 文学作品本身就是社会知识,任何一个文学作
- 听说游戏活动的游戏跪着制定可以从性质上分
- 儿童模仿语言的过程是一个个性化的过程。
- 讲述的语言要求比谈话的语言要求高,并且建
- 语言是先天遗传的,生理上正常的孩子,长大
- 把"妈妈"理解为仅指自己的妈妈,这是儿童
- ()是指的是同一个人同时学习和使用两种语
- ()是最古老,也是最基本的观察,适用于对
- 幼儿园讲述活动的设计和组织的第一个步骤是