试题详情
- 简答题简述德育泛政治化的表现。
- (1)在思维定势中,把道德教育与政治问题紧密联系在一起,在考虑德育问题时,重政治而轻道德。.(2)在德育的实际实施中,出现道德教育完全政治化的倾向。(3)在日常社会生活和德育过程中,人们往往持一中政治的立场和尺度,来认识道德问题,把一些本来纯属道德教育与评价的问题,当作政治问题来解决。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 从内容上看,德育主要是指道德、思想和()
- 小学德育自勺主要途径有()
- “多关心,少批评”行动原理的代表人物是(
- 在我外出开会期间,班上有个少先队员
- 根据教学任务划分课的各类,其中一种是将课
- 由于青少年学生道德能力不强、未能履行道德
- 班级指导中,偏于“先进学生”、“特长学生
- 学校德育的功能有()。
- 中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业
- 在教学过程中如何有效地提供学习内容,是教
- 传统伦理观念的基本特征是()
- 小学德育中的基本方法是()。
- 发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思
- 德育是指教育者培养受教育者()的教育。
- 小学各科课程中渗透德育的方式多是多样的,
- 认为德育目的应该是把受教育者培养成为超越
- 班级能够培养学生适应社会环境和群体生活的
- 将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是
- 在心理-社会发展中,意志训练,自我控制,
- 人的品德形成过程存在的客观规律是()。