试题详情
- 单项选择题由于青少年学生道德能力不强、未能履行道德要求而出差错产生的矛盾属于（）
A、认识性质的矛盾
B、能力性质的矛盾
C、思想性质的矛盾
D、情感性质的矛盾
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必
- 在小学阶段，家庭德育的主要内容之一就是（
- 小学阶段家庭德育的基本方式是（）。
- 在德育过程中，凭借一定的物质手段和精神手
- （）决定了小学德育的内容、形式和方法，而
- 下列不属于德育原则的是（）
- 小学德育过程的基本矛盾是（）。
- 主要指对民族、阶级、政党、国家、政权、社
- 在西方个性发展理论中与品德发展关系最密切
- 生活
- “我们对个性予以极大的，在原则上是不寻常
- 德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原
- 小学各科课程中渗透德育的方式多是多样的，
- 一切与学校德育有关的因素，以及教育环境中
- 在学校教育中，德育的基本途径是（）
- 学校德育的功能有（）。
- 在小学教育阶段，学生指导的重点是（）。
- 教育者自觉地创设良好的教育情境，使受教育
- 作为个人品德的重要外部表现形式和客观标志
- 道德法则本身具有浓厚的等级色彩，德育内容