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简答题简述以认知发展为主线的学前儿童游戏发展的几种水平。
  • (1)学前儿童游戏的最初发展——感觉运动性水平
    (2)学前儿童游戏的典型发展——象征性水平
    (3)学前儿童末期的游戏新发展——规则性水平
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