试题详情
- 单项选择题个别方式的家园衔接最经常的交流方式是（）。
A、个别谈话
B、家园联系手册
C、电话交流
D、家访
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 尝试从功能论的角度，对“超前教育”和“神
- 学前教育学是以（）和学前教育问题为对象的
- 表现为爱生气、不宁静、敢作敢为、易兴奋、
- 欧文学前教育理论流派是以欧文等人的幼儿学
- （）创立了我国第一所公立的独立幼师。
- 幼儿园适宜于因人施教的物质环境的一个主要
- 举例说明幼儿心理适应。
- 现代社会学前教育发展呈现出的一个趋势是（
- 简述陈鹤琴活教育理论的核心观点。
- 幼儿教师的工作特点是（）、创造性、（）&
- 决定一个班级活动区数量的主要因素是（）。
- 区角活动的主要类型有：学习性区角活动，游
- 就教育时间上来讲，家庭对于儿童的教育具有
- 确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的
- 木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放在（
- 洋洋和壮壮都是幼儿园大班的小朋友。一天，
- 1770年，在法国创设编织学校的是（）。
- 从教育对象的角度来讲，家庭教育的教育对象
- 简述幼儿园教学评定的内容。
- 《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日