试题详情
- 简答题人的发展规律表现在哪些方面?教育应如何适应这些规律?
- A.人的发展具顺序性和阶段性,教育要循序渐进地促进人的发展。
B.人的发展具不平衡性,教育要注意抓住身心发展的关键期。
C.人的发展具稳定性和可变性,教育要注意充分挖掘儿童的发展潜力。
D.人的发展具个别性,教育要因材施教。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教育的阶级性是在()开始出现的。
- 赫尔巴特的《普通教育学》奠定了科学教育学
- 而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起着
- 情境教学的特点是()。
- 案例研究具有故事性,问题性和()等特性。
- “把班级还给学生,让班级充满成长气息”是
- 全球化会给教育带来什么变化呢?
- 人文教育
- 苏霍姆林斯基通过对自己几十年教学生活的思
- 请谈一谈你在教学中是如何运用多元职能理论
- 世界经济和科学技术的迅猛发展,正日益深刻
- ()是要选择合适的教学模式、教学媒体和教
- ()提出的无痛苦学习的教学观念。
- ()最早出现在美国,后来广为传播。它有三
- 不称职的教师在教学中让学生适应自己,带着
- 教育功能以作用呈现形式为依据可分为()
- ()环节要作的工作就是:使用评价的工具和
- 开展校本教研的基础和前提是()
- 叶澜提出,新基础教育就是()。
- 教师要以一个()的身份参加到活动之中去,